Os
vídeos exploradas para a realização da atividade 1.3 do curso
Redes de Aprendizagem (Proinfo) evidenciam a rápida evolução das
tecnologias digitais e sua influência nas mudanças na forma de
comunicação, na divulgação da informação e construção do
conhecimento. Chamam atenção para a cultura da web em que está
imersa a nova geração (nossos alunos nativos digitais) e para as
novas formas de aprender. As tecnologias digitais e as redes sociais,
elementos importantes da sociedade atual da informação e/ou
conhecimento, consistem em ferramentas e interfaces que potencializam
a interação, colaboração, construção coletiva e conexões
homem-máquina/homem-homem.
É
importante reconhecer e tais mudanças e considerá-las no contexto
da educação. A escola somente poderá cumprir seus objetivos se
aceitar e trazer para seu meio a cultura das novas gerações em que
“aprender a aprender” buscando e interpretando a informação e
construindo conhecimento é mais importante e necessário que apenas
guardar/armazenar a informação.
O
desafio é aproximar a cultura do professor e alunos e superar os
conflitos entre as geração. As situações-problemas apresentadas
na unidade 1 evidenciam essa distância entre gerações de
imigrantes e nativos digitais. A forma de fazer cálculos dos jovens
que recorrem constantemente ao celular e das gerações mais antigas
que usam ainda papel e calculadoras é um exemplo de que as novas
tecnologias modificaram a forma de aprender e fazer. As tarefas e
pesquisas escolares feitas com apoio da internet, com acesso às
múltiplas fontes de informações em grande quantidade e velocidade,
também demonstram a diferença entre as novas gerações e os
imigrantes digitais.
Embora
hajam controvérsias, nas duas situações analisadas as novas
tecnologias podem potencializar a aprendizagem, bem como indicar
novas possibilidades de construção do conhecimento por meio de
espaços digitais em que a relação homem-máquina vem mudar não
apenas a forma de comunicação, mas também, de forma muito
importante, as formas de aprender e ensinar.
Nenhum comentário:
Postar um comentário